수업 전
수업 준비 한눈에
- 학습 목표
- 1. 알맞은 길이 단위를 고른다 · 2. 작은 두께는 mm, 생활 물건은 cm·m, 먼 거리는 km가 알맞다. · 3. 대상의 실제 크기를 어림해 알맞은 단위를 설명한다.
- 준비물
- 활동지와 필기도구
- 수업 전 확인
- 활동지를 인쇄하고 슬라이드가 열리는지 확인해 주세요.
- 수업 시간
- 40분
- 단계별 시간
- 도입 11분 · 활동 23분 · 확인 5분 · 정리 1분
- 평가 포인트
- 답과 함께 사용한 관계를 남기면 성공
- 성취기준 코드
- 4수03-15
수업 진행
이렇게 진행해 보세요
도입 문제 상황 살펴보기 · 11분
“연필 한 자루의 길이로 알맞은 것은 무엇일까요?”를 화면에 띄우고 묻습니다. 바로 계산하지 말고 30초 동안 혼자 확인할 시간을 줍니다. 보기 ‘약 15cm / 약 15m / 약 15mm’ 중 하나를 고른 뒤, 그 선택을 받쳐 주는 수나 조건을 표시하게 해 주세요.
활동 활동지로 해결하기 · 23분
함께 확인한 뒤에는 활동지의 “단추의 두께와 두 도시 사이 거리에 알맞은 단위를 각각 고르세요.”를 혼자 풀게 합니다. 짝과 답을 바꾸어 보며 결과뿐 아니라 사용한 수·식·단위가 같은지도 확인해 보게 해 주세요.
확인 틀린 생각 바로잡기 · 5분
이어서 ‘약 2km’라고 적은 풀이를 보여 주고, 가장 먼저 고쳐야 할 곳에 표시하게 합니다. 틀렸다고 말하는 데서 멈추지 말고, 왜 그곳을 바꿔야 하는지 자신의 말로 설명하게 합니다.
정리 배운 내용 정리하기 · 1분
정리할 때는 이번 문제의 수나 그림을 다시 짚으며 “작은 두께는 mm, 생활 물건은 cm·m, 먼 거리는 km가 알맞다”라고 말하게 합니다. 끝으로 이 관계가 필요한 까닭을 한 문장으로 쓰게 해 오늘의 이해를 확인해 보세요.
선택 활동 · MathCanvas
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