초등 3학년 2학기 · 3. 원

원의 중심과 반지름 찾기

중심과 원 위의 점을 직접 짚으며 반지름을 정의한다.

교과서 2~3차시 연계 64~67쪽 소요 시간 40분

핵심 개념 영상

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수업 전

수업 준비 한눈에

학습 목표
1. 원의 중심과 반지름을 구분한다 · 2. 원의 중심과 원 위의 한 점을 이은 선분이 반지름이다. · 3. 원의 중심과 원 위의 점을 근거로 선분의 이름을 설명한다.
준비물
활동지와 필기도구
수업 전 확인
활동지를 인쇄하고 슬라이드가 열리는지 확인해 주세요.
수업 시간
40분
단계별 시간
도입 11분 · 활동 23분 · 확인 5분 · 정리 1분
평가 포인트
답과 함께 사용한 관계를 남기면 성공
성취기준 코드
4수03-06

수업 진행

이렇게 진행해 보세요

도입 문제 상황 살펴보기 · 11분

‘동전의 가운데를 O, 가장자리의 한 점을 A라고 했어요.’ 상황을 함께 읽은 뒤 “O와 A를 곧게 이은 선분의 이름은 무엇일까요?”라고 묻습니다. 학생들에게 식을 쓰기 전 필요한 정보부터 찾아보자고 안내합니다. 보기 ‘반지름 / 지름 / 중심’ 중 하나를 고른 뒤, 그 선택을 받쳐 주는 수나 조건을 표시하게 해 주세요.

활동 활동지로 해결하기 · 23분

함께 확인한 뒤에는 활동지의 “점 O가 원의 중심이고 A가 원 위의 점일 때 선분 OA의 이름은 무엇일까요?”를 혼자 풀게 합니다. 짝과 답을 바꾸어 보며 결과뿐 아니라 사용한 수·식·단위가 같은지도 확인해 보게 해 주세요.

확인 틀린 생각 바로잡기 · 5분

이어서 ‘지름’라고 적은 풀이를 보여 주고, 가장 먼저 고쳐야 할 곳에 표시하게 합니다. 틀렸다고 말하는 데서 멈추지 말고, 왜 그곳을 바꿔야 하는지 자신의 말로 설명하게 합니다.

정리 배운 내용 정리하기 · 1분

정리할 때는 이번 문제의 수나 그림을 다시 짚으며 “원의 중심과 원 위의 한 점을 이은 선분이 반지름이다”라고 말하게 합니다. 끝으로 이 관계가 필요한 까닭을 한 문장으로 쓰게 해 오늘의 이해를 확인해 보세요.

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