수학 · 초등 3학년 2학기
2. 나눗셈 · 40분

나눗셈이 묻는
두 가지

나눗셈을 똑같이 나누기와 묶음으로 읽기

÷6?
24개를 6개씩 묶는 것과 6명에게 나누는 것은
식에서 어떻게 다를까요?
02 · 생각 열기 · 4분
2. 나눗셈

두 답은 왜 다를까요?

24개를 6개씩 묶으면 몇 묶음일까요?
전체 24개 · 6개씩 묶기
풀이 A 6묶음
풀이 B 4묶음
Q 어느 풀이가 그림과 맞나요? 그렇게 생각한 까닭도 말해 보세요.
02 · 생각 열기 · 4분
2. 나눗셈

묶음 크기가 바뀌면 묶음 수도 바뀔까요?

24÷6 = ?
24÷6=4
24÷4 = ?
24÷4=6
Q 달라진 것은 전체 수가 아니라, 한 묶음의 크기예요.
03 · 오늘의 목표 · 2분
2. 나눗셈

오늘 수업을 마치면

01
나눗셈식이 무엇을 구하는지 말해요.
02
나눗셈으로 한 묶음의 수나 묶음 수를 구할 수 있어요.
03
문제 속 수로 식을 쓰고, 왜 그런지 한 문장으로 말해요.
이러면 성공 답과 함께 어떻게 풀었는지 식으로 쓰면 성공!
04 · 생각 순서 · 3분
2. 나눗셈

이 순서로 생각해요

01
전체 수 찾기
전체 24개
02
한 묶음의 수나 묶음 수 확인하기
6개씩
몇 개씩 묶는지 확인
03 · 가장 중요
무엇을 구하는지 말하기
24÷6=4
중요: 구하는 것 말하기
04
곱셈으로 확인하기
4×6=24
맞는지 확인하기
전체 수 찾기→한 묶음의 수나 묶음 수 확인하기→무엇을 구하는지 말하기→곱셈으로 확인하기
05 · 활동 1 · 함께 보기 · 6분
3단계 · 구하는 것 말하기

그림을 보고 답을 찾아요

24개를 6개씩 묶으면 몇 묶음일까요?
4묶음
4묶음
6묶음
18묶음
이렇게 풀어요
나눗셈으로 한 묶음의 수나 묶음 수를 구할 수 있어요.
06 · 활동 1 · 따라 풀기 · 5분
1~4단계

같은 방법으로 다른 문제를 풀어요

쿠키 35개를 접시 5개에 똑같이 나누어 놓았어요. 한 접시의 쿠키 수를 구하는 식은 무엇일까요?
35÷5=7
35÷5=7
35÷5=5
35-5=30
혼자 30초
생각한 뒤, 내가 쓴 단계에 표시해요.
01전체 수 찾기
02한 묶음의 수나 묶음 수 확인하기
03무엇을 구하는지 말하기
04곱셈으로 확인하기
07 · 활동 2 · 짝에게 설명 · 7분
1~4단계

새 문제를 짝에게 설명해요

구슬 28개를 7개씩 묶으면 몇 묶음일까요?
전체 28개 · 한 묶음 7개
28÷7=?
28÷7=4
말하는 사람 식을 먼저, 답을 나중에 말하기
듣는 사람 식의 수와 단위가 문제와 맞는지 확인하기
08 · 활동 3 · 혼자 풀기 · 5분
1~4단계 모두 쓰기

풀이와 까닭을 한 문장으로 써요

다시 볼 문제
구슬 28개를 7개씩 묶으면 몇 묶음일까요?
28÷7=?
28÷7=4
01문제 속 수에 표시하기
02알맞은 식 쓰기
03계산하고 답 쓰기
04왜 그런지 까닭 쓰기
꼭 기억할 것 나눗셈으로 한 묶음의 수나 묶음 수를 구할 수 있어요.
09 · 생각 나누기 · 3분
24÷6

어느 단계를 다시 보면 될까요?

기억할 것 · 나눗셈으로 한 묶음의 수나 묶음 수를 구할 수 있어요.
친구의 답 · 6묶음
24÷6에서 나누는 수 6을 몫으로 골랐어요.
다시 볼 단계
03 무엇을 구하는지 말하기
친구의 답 · 18묶음
24÷6 대신 24-6=18을 계산했어요.
다시 볼 단계
03 무엇을 구하는지 말하기
Q 두 답에서 가장 먼저 고칠 단계를 찾아봐요.
10 · 정리 · 확인 문제 · 2분
2. 나눗셈

세 문제로 확인해요

01
한 접시의 쿠키 수를 구하는 식은 무엇일까요?
식과 답 쓰기
02
구슬 28개를 7개씩 묶으면 몇 묶음일까요?
식과 답 쓰기
03
왜 그런지 한 문장으로 써 보세요: 나눗셈으로 한 묶음의 수나 묶음 수를 구할 수 있어요.
한 문장으로 쓰기
11 · 마무리 · 1분
2. 나눗셈

오늘 배운 것을 한 문장으로

꼭 기억해요 나눗셈으로 한 묶음의 수나 묶음 수를 구할 수 있어요.
나는 오늘 배운 방법으로 문제를 풀고, 왜 그런지 말할 수 있어요.
생각해 볼 질문 24개를 6개씩 묶는 것과 6명에게 나누는 것은 식에서 어떻게 다를까요?