수학 · 초등 3학년 2학기
4. 분수와 소수 · 40분

색칠한 부분을
분수로

전체 조각과 색칠한 조각 연결하기

34?
색칠한 칸과 전체 칸 중
어느 수가 분모로 갈까요?
02 · 생각 열기 · 4분
4. 분수와 소수

두 답은 왜 다를까요?

막대 전체를 4칸으로 똑같이 나누고 3칸을 색칠했어요. 알맞은 분수는 무엇일까요?
전체 4칸 · 색칠 3칸
풀이 A 34
풀이 B 43
Q 어느 풀이가 그림과 맞나요? 그렇게 생각한 까닭도 말해 보세요.
02 · 생각 열기 · 4분
4. 분수와 소수

분자와 분모, 무엇이 위로 갈까요?

색칠 3 / 전체 4
34 (맞는 순서)
전체 4 / 색칠 3
43 (틀린 순서)
Q 달라진 것은 조각 수가 아니라, 분자·분모의 자리예요.
03 · 오늘의 목표 · 2분
4. 분수와 소수

오늘 수업을 마치면

01
전체와 부분을 분수로 나타내요.
02
전체 조각 수는 분모에, 색칠한 조각 수는 분자에 써요.
03
그림에서 센 수로 분수를 쓰고, 그 뜻을 말해요.
이러면 성공 답과 함께 어떻게 풀었는지 식으로 쓰면 성공!
04 · 생각 순서 · 3분
4. 분수와 소수

이 순서로 생각해요

01
전체를 똑같이 나눴는지 보기
똑같이 나뉘었는지
02
전체 조각 수 세기
4칸
전체 칸 세기
03 · 가장 중요
색칠한 조각 수 세기
3칸
중요: 색칠 칸 세기
04
분자와 분모에 놓기
34
분수 완성
전체를 똑같이 나눴는지 보기→전체 조각 수 세기→색칠한 조각 수 세기→분자와 분모에 놓기
05 · 활동 1 · 함께 보기 · 6분
3단계 · 색칠 칸 세기

그림을 보고 답을 찾아요

막대 전체를 4칸으로 똑같이 나누고 3칸을 색칠했어요. 알맞은 분수는 무엇일까요?
34
34
43
31
이렇게 풀어요
전체 조각 수는 분모에, 색칠한 조각 수는 분자에 써요.
06 · 활동 1 · 따라 풀기 · 5분
1~4단계

같은 방법으로 다른 문제를 풀어요

초콜릿 한 판을 똑같은 8조각으로 나누어 5조각을 남겼어요. 남은 양은 전체의 얼마일까요?
58
58
85
51
혼자 30초
생각한 뒤, 내가 쓴 단계에 표시해요.
01전체를 똑같이 나눴는지 보기
02전체 조각 수 세기
03색칠한 조각 수 세기
04분자와 분모에 놓기
07 · 활동 2 · 짝에게 설명 · 7분
1~4단계

새 문제를 짝에게 설명해요

전체를 똑같이 10칸으로 나누고 6칸을 색칠했어요. 색칠한 부분은 얼마일까요?
전체 10칸 · 색칠 6칸
610?
610
말하는 사람 전체 조각 수와 고른 조각 수를 짚어 분수를 설명하기
듣는 사람 똑같이 나눈 전체와 분자·분모가 맞는지 확인하기
08 · 활동 3 · 혼자 풀기 · 5분
1~4단계 모두 쓰기

분수와 까닭을 써요

다시 볼 문제
전체를 똑같이 10칸으로 나누고 6칸을 색칠했어요. 색칠한 부분은 얼마일까요?
610?
610
01문제 속 수에 표시하기
02알맞은 식 쓰기
03계산하고 답 쓰기
04왜 그런지 까닭 쓰기
꼭 기억할 것 전체 조각 수는 분모에, 색칠한 조각 수는 분자에 써요.
09 · 생각 나누기 · 3분
전체 4 · 색칠 3

어느 단계를 다시 보면 될까요?

기억할 것 · 전체 조각 수는 분모에, 색칠한 조각 수는 분자에 써요.
친구의 답 · 43
색칠 3, 전체 4를 전체 4/색칠 3인 43으로 바꾸었어요.
다시 볼 단계
04 분자와 분모에 놓기
친구의 답 · 31
막대 전체를 1로 보고 색칠한 3칸을 31로 적었어요.
다시 볼 단계
02 전체 조각 수 세기
Q 두 답에서 가장 먼저 고칠 단계를 찾아봐요.
10 · 정리 · 확인 문제 · 2분
4. 분수와 소수

세 문제로 확인해요

01
남은 양은 전체의 얼마일까요?
식과 답 쓰기
02
전체를 똑같이 10칸으로 나누고 6칸을 색칠했어요. 색칠한 부분은 얼마일까요?
식과 답 쓰기
03
왜 그런지 한 문장으로 써 보세요: 전체 조각 수는 분모에, 색칠한 조각 수는 분자에 써요.
한 문장으로 쓰기
11 · 마무리 · 1분
4. 분수와 소수

오늘 배운 것을 한 문장으로

꼭 기억해요 전체 조각 수는 분모에, 색칠한 조각 수는 분자에 써요.
나는 오늘 배운 방법으로 문제를 풀고, 왜 그런지 말할 수 있어요.
생각해 볼 질문 색칠한 칸과 전체 칸 중 어느 수가 분모로 갈까요?