초등 3학년 2학기 · 4. 분수와 소수

분자가 분모보다 작은가요?

같은 전체를 기준으로 진분수와 가분수 구별하기

교과서 5차시 연계 86~87쪽 소요 시간 40분

핵심 개념 영상

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수업 전

수업 준비 한눈에

학습 목표
같은 크기의 전체를 기준으로 분수를 나타내고 진분수와 가분수를 구분한다.
준비물
활동지, 필기도구
수업 전 확인
활동지 인쇄, 슬라이드 열기, 필기도구 준비. MathCanvas 활동은 연결 상태를 확인한 뒤 선택적으로 사용합니다.
수업 시간
40분
단계별 시간
도입 5분 · 활동 20분 · 확인 10분 · 정리 5분
평가 포인트
같은 크기의 전체를 기준으로 분수를 나타내고 진분수와 가분수를 구분한다.
성취기준 코드
4수01-10

수업 진행

이렇게 진행해 보세요

도입 문제 상황 살펴보기 · 5분

도입 5분: 오늘의 질문을 보여 줍니다. 3/5와 7/5 중 진분수와 가분수는 각각 무엇인가요? 혼자 생각한 뒤 짝에게 까닭을 말합니다.

활동 활동지로 해결하기 · 20분

활동 20분: 모형을 살펴보고 활동지 1번에 그림과 식을 남깁니다. MathCanvas에서 분수 모형의 같은 크기 전체를 기준으로 3/5와 7/5를 만들고 한 전체와 비교하기.

MathCanvas 활동 · 분수 모형의 같은 크기 전체를 기준으로 3/5와 7/5를 만들고 한 전체와 비교하기

MathCanvas 열기
확인 틀린 생각 바로잡기 · 10분

확인 10분: 잘못된 생각을 활동지 2번에서 고칩니다. 3번에서는 새 문제에 같은 방법을 적용합니다.

정리 배운 내용 정리하기 · 5분

정리 5분: 활동지 4번에 답과 까닭을 쓰고 오늘 알게 된 관계를 말합니다.

수업 전·후

교사용 지도와 정답

정답·해설 보기

교사 계정으로 로그인하면 문항별 정답, 설명, 예상 반응과 수준별 지도를 볼 수 있습니다.

예상 반응 서로 크기가 다른 전체를 섞으면 기준 전체를 같게 놓고 다시 세게 한다.

학생용 자료

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