수학 · 초등 3학년 2학기
6. 그림그래프 · 40분
그림과 범례
먼저 읽기
그림이 나타내는 수를 먼저 봐요
큰 그림 3개
작은 그림 2개
작은 그림 2개
그림이 5개인데
5그루일까요?
5그루일까요?
02 · 동기 유발 · 4분
6. 그림그래프
가 마을의 사과나무는 몇 그루일까요?
마을별 사과나무 수
범례1개 = 10그루
1개 = 1그루
큰 그림과 작은 그림을 나누어 봐요
생각 A그림이 5개니까
5그루예요.
5그루예요.
생각 B큰 그림 3개와 작은 그림 2개라
32그루예요.
32그루예요.
02 · 동기 유발 · 4분
6. 그림그래프
큰 그림과 작은 그림
큰 그림 하나
작은 그림 열 개만큼이에요
작은 그림 하나
그림 하나가 나타내는 수를 봐요
그림이 나타내는 수를 알려 주는 곳이 범례예요
03 · 학습 목표 · 2분
6. 그림그래프
오늘 수업을 마치면
01
그림그래프의 제목과 범례를 찾아요.
02
큰 그림과 작은 그림을 나누어 세요.
03
많고 적음을 비교해요.
이러면 성공범례를 먼저 보고 수를 읽으면 성공!
04 · 생각 도구 · 3분
6. 그림그래프
범례를 먼저 보고 나누어 세어요
01
제목 보기
마을별
사과나무 수
사과나무 수
무엇을 조사했는지 봐요
02 · 오늘의 핵심
범례 보기
큰 그림 10그루작은 그림 1그루
그림의 값을 먼저 봐요
03
나누어 세기
3 × 10 = 302 × 1 = 230 + 2 = 32
두 수를 더해요
04
비교하기
큰 그림부터
비교해요
비교해요
작은 그림도 살펴봐요
제목 보기→범례 보기→나누어 세기→비교하기
05 · 활동 1 · 함께 보기 · 6분
3단계 · 나누어 세기
가 마을의 사과나무는 몇 그루일까요?
마을별 사과나무 수
범례1개 = 10그루
1개 = 1그루
가 마을의 사과나무32그루
30 + 2 = 32
06 · 활동 1 · 따라 풀기 · 5분
1~4단계
다 마을의 사과나무는 몇 그루일까요?
마을별 사과나무 수
범례1개 = 10그루
1개 = 1그루
다 마을의 사과나무41그루
혼자 30초 → 짝과 확인
07 · 활동 2 · 짝에게 설명 · 7분
4단계 · 비교하기
사과나무가 가장 많은 마을은 어디일까요?
마을별 사과나무 수
범례1개 = 10그루
1개 = 1그루
가장 많은 마을다 마을 41그루로 가장 많아요
“큰 그림이 ○개이고
작은 그림이 ○개라서 …”
작은 그림이 ○개라서 …”
08 · 활동 3 · 혼자 풀기 · 5분
1~4단계 모두
나 마을은 라보다 몇 그루 더 많을까요?
마을별 사과나무 수
범례1개 = 10그루
1개 = 1그루
두 마을의 나무 수를 먼저 읽어요
더 많은 사과나무9그루
24 − 15 = 9
09 · 생각 나누기 · 3분
범례 보기 · 비교하기
어디에서 생각이 달라졌을까요?
생각 A
라 마을은 그림이 6개라서
6그루예요.
6그루예요.
02 · 범례 보기큰 그림 1개와 작은 그림 5개15그루
생각 B
나 마을은 작은 그림이 4개라
가장 많아요.
가장 많아요.
04 · 비교하기큰 그림부터 비교해요다 마을 · 41그루
Q범례를 보고 두 생각을 고쳐 보세요
10 · 나가기 표 · 2분
6. 그림그래프
세 문제로 오늘의 생각을 확인해요
01
큰 그림 2개와 작은 그림 4개는?
02
43그루는 큰 그림 몇 개, 작은 그림 몇 개?
03
그림그래프를 읽기 전에 먼저 볼 것은?
한 문장으로 쓰기
11 · 수업 닫기 · 1분
6. 그림그래프
범례를 먼저 보고
나누어 세어요
01제목을 보고 무엇을 조사했는지 알아요.
02큰 그림과 작은 그림을 따로 세어요.
03범례가 같을 때 수를 비교해요.
다음 차시표를 그림그래프로 바꿔 볼까요?